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                    张枝兰
                  
                    
                    30288万字
                  
                    
                    67707人读过
                  
                    连载
                
                
                    (二)中等职业学校公共基础必修课程教材须在国务院教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。职业院校专业核心课程和高等职业学校公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。
                
                
                
                最新章节:
                  第521章
                    old town road
                  (
                    2025-11-04 08:01:22)
                更新时间:
                  2025-11-04 08:32:54
 
              
             
           
         
        
        
        
          
          
            
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        张素欢
                      
                          意识形态属性较强的教材编写团队中,应有在马克思主义理论、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面有较高造诣的专家。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        汤筠霞
                      
                          第二十八条 教材选用委员会分学科组提出初选意见,提交选用委员会进行充分讨论,决定选用结果,会议讨论情况和选用结果要记录在案。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        方怡璇
                      
                          学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        白山贵
                      
                        声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风
                     
                   
                 
               
              
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        吴婉瑜
                      
                          第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
                     
                   
                 
               
              
             
           
         
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